Éléments essentiels

______ Un programme qui comprend une évaluation des besoins, c'est-à-dire la définition des objectifs, des groupes cibles et des besoins des participants

______ Un programme bien documenté, basé sur des faits

______ Un programme qui traite des questions d'actualité qui touchent les Autochtones : l'économie, l'éducation, les conditions sociales, les traités, la fiscalité, l'autonomie gouvernementale, les revendications territoriales, etc.

______ Des animateurs compétents qui connaissent bien les sujets qu'ils traitent

______ Des conférenciers et des personnes-ressources autochtones qui peuvent partager leurs expériences et leurs points de vue

______ Un milieu dans lequel les participants peuvent poser des questions délicates et explorer différents points de vue

______ Un programme qui n'esquive pas les questions difficiles, par exemple le racisme, et qui les aborde de façon non menaçante

______ Une bonne documentation qu'on peut utiliser dans les ateliers et garder comme outil de référence

______ Un endroit accueillant qui favorise l'apprentissage pour aider les participants à mieux comprendre les Autochtones et les questions qui les touchent

______ Des évaluations et des références positives données par des personnes qui ont déjà participé au programme

Nota : La plupart des sujets ayant trait à la sensibilisation à la réalité autochtone sont présentés par des Autochtones qui partagent leurs points de vue, puisés dans la tradition orale. Il est important de garder l'esprit ouvert lorsqu'on participe aux ateliers de sensibilisation.